TUGAS X MIA4 DAN X MIA5 RABU 6 MEI 2015 JAM 1,2 DAN 3,4

TUGAS FISIKA KELAS X MIA4 DAN MIA 5

TUGAS FISIKA KELAS X MIA 3, 4,5

 DIKERJAKAN DAN DIKUMPULKAN HARI KAMIS TANGGAL 7 MEI 2015

TUGAS PRAKARYA KELAS X MIA1,2,3,4,5

                                

Browsing cara membuat sabun mandi dan cantumkan   sumbernya
Ketik ulang dalam MS Word point  diatas  kemudian  kirim ke email ibu
Dikumpulkan paling lambat tanggal 11 Mei 2015
Selamat Bekerja....
. 

PRAKTIKUM FLUIDA STATIS

TEKANAN HIDROSTATIS I.              Tujuan :             Menentukan Hubungan antara tekanan hidrostatik  dengan kedalaman h II.            Alat dan Bahan :                  1.      Seperangat pipa U                  2.      Mistar                   3.      Air                   4.      Gelas Beaker                   III.           Cara Kerja : 1.    Masukkan corong kedalam air yang berada       dalam gelas beaker seperti gambar       sehingga kedalaman h. Ukurlah kedalaman h 2.    Ukurlah tekanan hidrostatis yang ditimbulkan oleh air dalam gelas tersebut dengan mengukur jarak perbedaan ketinggian air berwarna pada pipa U. Misalkan   =  air. 3.    Ulangi langakah 2 dan 3 dengan mengubah kedalaman corong h, tetapi fluidanya tetap. 4.    Catat semua data pada tabel!                                                                                                                                                                              No h (cm) = l (cm air) 1 2 3     4 5                                                                                                                                                                                                                                                                                           Pertanyaan :                                                                                                                1.       Bagaimana bentuk grafik yang didapat! 2.       Tuliskan hubungan antara  dengan h! Unjuk Kreatifitas Ganti air dengan jenis fluida lain. Contohnya minyak, air sanun dan oli. Bandingkan ketiga grafik yang diperoleh dan apa kesimpulannya.